В последнее время в Казахстане стало известно о нескольких случаях жестокого обращения с воспитанниками коррекционных центров со стороны сотрудников. Проблема в том, что дети часто не могут или боятся рассказать о происходящем, и о случившемся становится известно уже после появления синяков и ссадин. Психолог Жанна Петрова рассказала, как понять, что с ребёнком плохо обращаются вне дома, до того, как он пострадает, и как действовать родителям в такой ситуации, подробнее — на Tengrinews.kz.
Избиения вместо помощи: 3 громких скандала в детских центрах
История первая
Недавно инцидент произошёл в Алматинской области, в центре для детей с особенностями здоровья. Мать ребенка опубликовала в социальных сетях пост, в котором она выразила возмущение из-за отношения к ребятам.
"Вспоминаю первые месяцы в этом центре, когда сын приходил домой с синяками и ссадинами. Тогда меня заверили, что причина случайная, и мой сын ударился о стену из-за того, что другой ребенок сделал резкое движение во время групповых занятий. Просили меня не сомневаться и доверять!
В другом случае мне говорили, что причиной повреждений на спине и руке стал пластиковый защитный канат в бассейне, и ребёнок травмировался во время обучения плаванию. Я спрашивала записи, отвечали, что камеры имелись не везде, но волноваться не стоит. Злюсь на себя, что поверила словам руководства центра, что тогда не настояла на разбирательстве", — написала в посте женщина.
В последний раз, рассказывает она, ребёнок вернулся из центра с травмой кисти и не мог пошевелить рукой. Тогда женщина вновь отправилась в центр и на этот раз добилась от руководства предоставления видеозаписей.
"Увидела, как взрослый мужчина — сотрудник центра перекручивает кисть моему сыну, а позже другой сотрудник насильно тянет его за руки, заставляя зайти в туалет. Никаких объяснений причин такого грубого отношения и принуждения от руководства я не получила.
Увидела, как сын боится заходить в туалет, сопротивлялся. Не потому ли, что туалет – это место, где камеры не установлены, а значит при побоях никто не узнает и не сможет ничего доказать? Также на других видеозаписях отчетливо видна его испуганная реакция на некоторых сотрудников", — описывает она произошедшее.
Фото: из соцсетей
После этого мама ребёнка обратилась с заявлением в полицию. По её словам, расследование длится уже четыре месяца.
Мы обратились за комментарием в пресс-службу департамента полиции Алматинской области. В ответ мы получили стандартную отписку:
"Проводится комплекс необходимых следственных и проверочных мероприятий, направленных на всестороннее и объективное установление всех обстоятельств произошедшего. В рамках расследования будут тщательно проверены доводы, озвученные родителями, а также изучены записи с камер видеонаблюдения реабилитационного центра".
История вторая
Другой инцидент произошел в Центре коррекции Алматы. Cкандал разгорелся после публикации видео, где тренер заламывает ребёнку руки.
Родители заявляют о систематическом характере насилия, отмечая, что некоторые дети не могли сообщить о происходящем из-за нарушений речи.
Кадр из видео
Также сообщалось о других зафиксированных камерами эпизодах агрессии. Полиция возбудила уголовное дело и велось расследование. Позже стало известно, что тренера задержали.
Третья история
В соцсетях появилось видео из Актау, на котором видно, как тренер центра "занимается" с воспитанниками. На опубликованных кадрах можно заметить, как несколько детей бегают по кругу в небольшом помещении. В один из моментов мужчина хватает лежащего на полу ребёнка, после чего, предположительно, наносит ему удар ногой.
Кадр из видео
Увидев записи из спортзала, мать пострадавшего ребёнка обратилась в правоохранительные органы. По факту завели уголовное дело. После этого в Комитете по охране прав детей нам сообщили о закрытии центра.
Почему дети молчат?
На фоне участившихся случаев насилия в отношении детей в коррекционных центрах и секциях психолог Жанна Петрова отмечает: одна из ключевых проблем в том, что дети не всегда могут или готовы рассказать о происходящем.
"Часто ребёнок молчит из-за установок, с которыми он растёт: "старший всегда прав", "учитель лучше знает", "жаловаться нельзя". Добавьте сюда страх, что не поверят, накажут или станет ещё хуже — и вы получите замкнутый круг", — сказала специалист.
По её словам, дети также могут бояться расстроить родителей или услышать в ответ "сам виноват" или "ничего страшного".
"Особенно уязвимы дети с особенностями развития. У них есть дополнительные барьеры: им сложно выразить свои чувства, распознать эмоции, они сильнее зависят от взрослых и боятся потерять привычную среду. Иногда ребёнок просто не может объяснить, что с ним происходит", — отметила психолог.
При этом, как подчеркнула Жанна Петрова, ребёнок не всегда даже осознаёт, что с ним обращаются неправильно.
"Если у ребёнка нет опыта личных границ, он может воспринимать происходящее как норму", — объясняет она.
Главные факторы, которые удерживают детей от признания, считает психолог, — страх наказания, мести со стороны обидчика.
Тревожные звоночки: как поведение и тело ребенка выдают насилие
По словам Жанны Петровой, родителям важно внимательно следить за любыми изменениями в поведении своего чада.
"Психика ребёнка всегда сигнализирует через поведение. Это может быть тревожность, раздражительность, отказ идти на занятия, проблемы со сном или аппетитом, потеря интереса к любимым вещам", — говорит психолог.
Она добавляет, что тревожными сигналами могут быть и эмоциональные изменения:
"Ребёнок может начать часто плакать без причины, становиться агрессивным или, наоборот, замкнутым".
Не стоит игнорировать и физические проявления:
"Синяки, царапины, частые жалобы на головную боль или боль в животе перед занятиями — это тоже может быть сигналом", — добавляет эксперт.
При этом она отмечает, что для детей с особенностями развития характерны свои признаки.
"Они могут избегать конкретного человека или места, появляется внезапный страх или агрессия. Если ребёнок резко отказывается идти туда, куда раньше шёл с удовольствием, это всегда повод разобраться. Это может быть как плохое настроение, так и реальный страх", — поясняет специалист.
Психолог также советует родителям заострять внимание на состоянии ребенка после занятий.
"Родителей должно насторожить, если ребёнок возвращается напряжённым, не хочет рассказывать о занятии или избегает разговоров о конкретном человеке. Иногда дети прямо говорят: "Я не хочу туда идти", "Он злой", "Мне там не нравится" — или реагируют истерикой", — подчёркивает психолог.
Как разговорить малыша, чтобы он не замкнулся в себе: правила
По словам Петровой, если у родителей появились подозрения, что вне дома с ребенком могут плохо обращаться, главное — правильно выстроить с ним разговор, чтобы он не закрылся.
"Говорить с ребёнком в таких ситуациях важно максимально бережно. Главное — создать ощущение безопасности. Спокойно сказать: "Я вижу, ты расстроен, хочешь рассказать, что произошло?" - приводит пример психолог.
Специалист предупреждает: не задавайте обвиняющих вопросов — "Ты сам не виноват?" или "Ты это не придумываешь?"
"После этого дети закрываются", — предупреждает она.
Если ребёнку сложно говорить в силу особенностей развития, узнать правду помогут альтернативные способы беседы.
"Используйте короткие фразы, давайте время на ответ, применяйте карточки эмоций. А ещё дети часто выражают переживания через игру — рисунки, фигурки, сказки", — объясняет специалист.
Психолог подчёркивает, что родителям важно отказаться от опасных иллюзий:
"Установки вроде "с моим ребёнком такого не может быть" или "если молчит — значит всё нормально" — это неправильно. Дети чаще молчат, чем говорят", - предупреждает психолог.
В подтверждение своих слов специалист приводит личный опыт:
"Мне довелось наблюдать работу одного популярного центра изнутри. Там с детьми работали неподготовленные сотрудники, которые применяли грубую силу: поднимали плачущих детей рывком, кричали, оскорбляли, игнорировали их состояние. При этом с родителями были вежливы. Самое тревожное — как долго это могло оставаться незамеченным".
Какие ошибки совершают родители
Среди частых ошибок родителей, дети которых подвергаются физическому насилию со стороны тренеров или педагогов, Петрова называет игнорирование сигналов, давление на ребёнка и попытки объяснить происходящее "методами воспитания".
"Иногда насилие маскируют под "инновационные методики" — и родители в это верят. Важно не игнорировать интуицию, наблюдать за ребёнком и по возможности фиксировать факты. Если есть явные признаки насилия — действовать нужно сразу" , — говорит психолог.
Как выбрать центр и не отдать ребенка тирану
В завершении беседы психолог советует родителям очень тщательно выбирать секции, центры и кружки, куда планируется отдать ребенка: не доверять отзывам, не ориентироваться на красивые картинки и регалии, а проверять все лично.
"Узнавайте о квалификации персонала, методиках, наличии камер. Знакомьтесь с преподавателями лично", — советует Петрова.
Насторожить должна закрытость центра, запрет присутствия родителей и агрессивная реакция на вопросы.
При подозрениях обращайтесь в полицию, к психологу и в профильные органы — не откладывайте.
Читайте также: Как распознать, что ваш ребёнок стал жертвой травли в школе
