+7 (777) 001 44 99
Қазақша
Русский
English
Министерство связи и информации Казахстана запускает программу по обучению населения работе с порталом электронного правительства, передает корреспондент Tengrinews.kz со ссылкой на пресс-службу ведомства. Семинары до конца года пройдут в 80 населенных пунктах республики. За это время планируется обучить более 70 тысяч казахстанцев. "В ходе семинара специалисты расскажут участникам об электронном правительстве, помогут подать заявку на получение электронной цифровой подписи, научат ею пользоваться, а также получать электронные услуги через портал. Обучающий курс рассчитан на три академических часа. По окончании семинара участникам выдается свидетельство", - говорится в сообщении министерства. Все желающие пройти обучение могут подать заявку, позвонив по номеру телефона единого call-центра 1414. Напомним, в настоящий момент на портале предоставляется более 70 электронных и двух тысяч информационных услуг. С помощью электронного правительства было выдано более шести миллионов справок.
ПОДЕЛИТЬСЯ
Министерство связи и информации Казахстана запускает программу по обучению населения работе с порталом электронного правительства, передает корреспондент Tengrinews.kz со ссылкой на пресс-службу ведомства.
Семинары до конца года пройдут в 80 населенных пунктах республики. За это время планируется обучить более 70 тысяч казахстанцев. "В ходе семинара специалисты расскажут участникам об электронном правительстве, помогут подать заявку на получение электронной цифровой подписи, научат ею пользоваться, а также получать электронные услуги через портал. Обучающий курс рассчитан на три академических часа. По окончании семинара участникам выдается свидетельство", - говорится в сообщении министерства.
Все желающие пройти обучение могут подать заявку, позвонив по номеру телефона единого call-центра 1414. Напомним, в настоящий момент на портале предоставляется более 70 электронных и двух тысяч информационных услуг. С помощью электронного правительства было выдано более шести миллионов справок.
